每学期的下半年，
五岁时，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，
对的，
在竞争压力愈发大的今天。我面对的不再是上下学的路，更多的像是儿时走的泥泞小路。一手跟着不安分的身子到处抓抓、留在晶莹的脚印。”
初一:喻婷
跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。要被爷爷冰冷的手扯着上学。原本泥泞的路就会变成稀土路。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。便会令我开心好一阵子。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。那便是上下学的路。一步一个脚印，这是上帝赐予的礼物。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，这是我最讨厌的。踏实向前。考早早地从温暖的被窝中爬出，穿着雨靴，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。摘摘，儿时过得十分充实。艰难的将一只脚拔起，才会更加出彩，每每春日，待到雪都融化时，
但就像爷爷说的那样：“看，乡村的小路是泥泞的，听爷爷说那是希望的象征，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。没有了花花绿绿，而是人生的独木桥。在太阳的轻抚下，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，我与村里其他孩子一样，捏着雪，经常会才在厚厚的积雪上，但有几个一起游戏的小伙伴，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。家中经济条件并不乐观。不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，放在口袋里，我便会背着粉红的小书包，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，这六百米显得十分焦急，感受它的慢慢融化。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，
在这五彩的童年画卷中，这条路上偶尔会有鲜花，